aa69谁做过_吕进峰问优贝贝助孕_“别人家孩子”只是传说，研究明白自己家孩子

aa69吕进峰是真的吗

1、如果他的这点特质严重地影响了你的家庭习惯和生活，可以尝试人为创造那些本来不需要的“规律”。比如到了晚餐的时间，无论饿不饿都先坐下。到了晚上睡觉的时间，无论能不能马上睡着都先上床躺着；

2、孩子每次能准时交作业时，都加倍地鼓励他。

3孩子对于新东西的反应

（极容易接受）5----4----3----2----1 （极容易拒绝）

极容易接受的表现：

2个月时，孩子总是笑而且喜欢舔自己的衣服；

2岁时，孩子不在自己的床上，也能睡得很熟；

10岁时，孩子即使是第一次滑雪也会非常地开心。

面对这些孩子的策略：

1、打心底里知道这个孩子对新事物非常好奇。因此要严格监督他日常接触的新东西是否可能对他造成伤害。

2、让他深切地知道在一个新环境下需要格外地提高警惕。

极容易拒绝的表现：

2个月时，抵触喝奶。只要有陌生人在场就大哭；

2岁时，孩子不愿意接近其他陌生人。到了沙滩会大哭并且不愿意接近水；

10岁时，参加夏令营时，每天都会吵着想家，且不愿意参加新的活动。

面对这些孩子的策略：

1、给孩子足够的空间，给他比别人更多的调整时间去面对一个新环境。

2、默默地鼓励孩子，但是不要逼迫他一定要参加新活动或者交新朋友。

4孩子对于陌生环境的反应

（极快适应）5----4----3----2----1（极慢适应）

极快适应的表现：

2个月时，孩子第一次洗澡有一些抵触，但是很快就开始享受洗澡。看到陌生人也经常笑；

2岁时，孩子很乖，和爷爷奶奶一起待一周没见到爸妈也不吵不闹；

10岁时，孩子喜欢露营，虽然一开始也会想家，但是很快就积极地投入到营地生活中去了。

面对这些孩子的策略：

1、告诉孩子可以有自己的选择，而不是想都不想的人云亦云。

2、鼓励他在参与活动之前多给自己一些时间思考，到底自己喜欢的是什么。

极慢适应的表现：

2个月时，极力抵抗换尿布，经常发出刺耳的叫声；

2岁时，孩子每一次剪头发都以惨叫收场，坚决不从；

10岁时，到了新学校，或者班级里换老师就没法适应。

面对这些孩子的策略：

1、成人需要有足够的时间去等待。

2、在去往一个陌生环境之前，做足够的角色扮演以及练习。

3、在孩子出现压力很大的时候，及时告诉他爸爸妈妈可以感受到他的压力，并且鼓励他把这种压力给说出来。

5孩子的敏感度

（极敏感）5----4----3----2----1 （极不敏感）

极敏感的表现：

2个月时，只要成人稍微一动奶瓶，孩子就不再吮吸；

2岁时，成人需要非常艰难的哄睡过程，才能让孩子入睡；

10岁时，孩子拒绝所有容易发胖的食物，或一定要把水温调到刚刚好才能开始洗澡。

面对这些孩子的策略：

1、经常告诉他爸爸妈妈可以感受到他的情感，并且告诉他一些可以让自己心情舒畅的方法，比如听听音乐，做深呼吸，闭目养神等等。

2、敏感的孩子对于温度要求非常高，给他们穿衣服的时候最好选择单件面料薄的，多备几件，方便他们根据自己的感觉脱掉或者穿上衣服。

3、避免不必要的过度刺激。比如强光，噪音等。[吕进峰诈骗]

极不敏感的表现：

2个月时，孩子不太容易被响声吵醒。无论是母乳还是配方奶都爱喝；

2岁时，孩子和谁在一起都不吵，稍微一哄就睡着了；

10岁时，就算生病也不太抱怨，什么食物都吃。

面对这些孩子的策略：

1、成人可以说出那些显而易见的“提示”。比如让孩子去听环境中的声音，让他闻闻周围的气味，或者表达出某种颜色的变化。

2、成人也可以解释一些肢体语言，比如一个表情，一个眼神分别是要表达什么意思。

6孩子的心态

（极度乐观）5----4----3----2----1 （极度悲
观）

极度乐观的表现：

2个月时，孩子特别喜欢对着父母笑，只要尝新食物都会抿嘴；

2岁时，孩子很容易把自己逗笑，能够自己穿上鞋就开心到不行；

10岁时，孩子读到有趣的段落就会大笑，有一些小成就就会特别享受。

面对这些孩子的策略：

1、关注孩子一些细节，因为有些极度乐观的孩子是用乐观来隐藏自己内心的悲伤。

2、引导孩子合理地抒发伤心，愤怒，恐惧以及不安的情绪。

极度悲观的表现：

2个月时，孩子非常难哄，只有双手抱着才能哄睡。只要放到摇椅上就开始大哭；

2岁时，孩子在剪头发的时候就大哭，母亲不能离开孩子的视线范围；

10岁时，孩子只要有不会解的题目就大哭。如果没睡好会一直眼泪汪汪的。

面对这些孩子的策略：

1、可以忽略一些孩子日常无病呻吟的负面情绪，但是在他真的悲痛的时候给予充分的关注。

2、鼓励他去描述那些可以让他感到快乐的事情。

3、成人要成为孩子“积极心态”的榜样，用真实的行为表现让孩子感受到“乐观”。

7孩子对事情的反应

（反应极度激烈）5----4----3----2----1 （反应极度温和）

反应极度激烈的表现：

2个月时，孩子只要尿布有一点湿就大哭；

2岁时，孩子的玩具被拿走后会歇斯底里地哭，激动的时候也会大声尖叫；

10岁时，如果发现自己有一道会做的题做错了，会哭湿整页作业纸。

面对这些孩子的策略：

教会孩子一些可以控制自己感情的小技能。比如管理好自己的愤怒，可以和自己说话，去安静的角落读一本书让自己平静下来等。

反应极度温和的表现：

2个月时，就算尿布湿了也不会哭；

2岁时，如果别的孩子打了他，他会露出惊异的表情但不会打回去；

10岁时，如果做模型的时候有一个错误，孩子能悄悄地把它修正，不会自责。

面对这些孩子的策略：

1、不要误认为孩子没什么反应就没有情感了，要花心思去读孩子温和背后想要抒发的情感。

2、非常仔细地去听和观察孩子的行为，试图从细微的线索中读取孩子的情感需求。

8孩子是否容易被分散注意力

（注意力极不容易被分散）5----4----3----2----1 （注意力极容易被分散）

注意力极不容易被分散的表现：

2个月时，即使更换了尿布还是会不停地哭；

2岁时，会只顾自己玩，忽略母亲的呼唤；

10岁时，能在非常嘈杂的环境里读书。

面对这些孩子的策略：

1、要他去干一件别的事情的时候，一定要大声告诉他，甚至有肢体接触，并且多给几轮的倒计时提示。

2、给孩子设定好闹钟，并且提前告诉他下一件要做的事情是什么。

注意力极容易被分散：

2个月时，只要一塞奶嘴就不哭了；

2岁时，只要被吸引去干别的事马上就不发脾气了；

10岁时，做作业的时候需要绝对的安静。在面对琳琅满目的货品时，孩子很难决定买什么。

面对这些孩子的策略：

1、尽可能地减少环境中存在的干扰，比如夏天最好能把空调打开，选择比较安静的环境让孩子写作业等。

2、家长不要唠唠叨叨的，把所有的指令缩到最短。

3、和孩子建立一个“提示”机制，比如和他商量一个手势，如果成人发现孩子走神了可以用这个手势去提示他。

9孩子注意力的持续时间

（持续时间极长）5----4----3----2----1 （持续时间极短）

持续时间极长的表现：

2个月时，孩子只要有精力就能持续不断地哭；

2岁时，孩子会只玩一款拼图游戏，直到完成；

10岁时，只要不喊停，孩子可以一直看书。

面对这些孩子的策略：

1、在每一次切换新活动前，给予反复的提示。

2、关键时刻提醒他，不是什么时候什么事情都需要完美主义。

持续时间极短的表现：

2个月时，宝宝哭一下就停了；

2岁时，如果一个玩具比较难玩，很快就放弃了或者马上把玩具交给成人；

10岁时，孩子每做10分钟作业都需要上一次厕所，喝两口水，吃一口点心。从来没有从头到尾读完整过一本书。

面对这些孩子的策略：

1、把一个需要长时间做出的任务分成短时间的小任务，每完成一点都让孩子休息一会儿。

3、如果孩子非常努力地坚持完成一个长时间的任务，需要对他这种“持续”的精神大力表扬。

———————休息，休息一下——————

能读到这里的家长，给自己一些掌声吧！